一、概念定义
教学软件授权三件套——软著登记确权＋许可协议授「学习改装权」（可拆解重装禁商用）＋商标轻授权（可撤回）。
核心意思：著作权归我方与教学须学员动手之间存在权属矛盾；三层许可以把「确权」与「可动手」拆开处理。
二、核心判别
解决什么问题：教学产品化时，学员需要拆解、改装、重装代码来学习，但著作权归属与商用边界不清。
判别式：判别式（vs 独家／分许可）：轻授权无对价、与知名度绑定、可撤回；不是独家许可，也不是分许可。
三、应用场景
- 教学产品授权（立项全链）
- 两授权书模板 V1.0
- 课程与工具的分发边界
四、边界与误用
边界：「学习改装权」系合同自定义条款，依意思自治成立；不构成对第三方开源许可的替代，开源传染另按开源合规处理。
写法规范：禁用写法：软著授权（过泛）、独家授权（性质不同）
五、溯源
存证回链：本页编号 Z-33，脱敏状态 sanitized=true，日期锚 2026-10-26（首证）／2026-10-27（模板在案）。
- 七问原文与首证
- 璇玑存证 EV-048·IP域七问原文 C-IP4
- 模板在案
- 知识产权中心 05_管理体系 两授权书模板（2026-10-27）
首次可证：2026-10-26 立项合规审查报告（08FC54E9）＋2026-10-27 两授权书模板在案。
AI 池归属：未查
撞车情况：「学习改装权」为合同自定义条款，无在先冲突；商标库与官方收编双查在案。